TALOQAN, Afghanistan — Lebih separuh daripada sekolah di wilayah Takhar utara tidak mempunyai bangunan, menjejaskan proses pendidikan.
Pakar berkata beribu-ribu pelajar di kawasan terpencil di wilayah Takhar menghadiri kelas di bawah terik matahari pada musim bunga dan musim panas serta di kawasan terbuka dalam cuaca sejuk.
Bagaimanapun, pengarah pendidikan Takhar Maulavi Hizbullah Mubashir memberitahu Pajhwok Afghan News: “Jabatan Pendidikan mempunyai rancangan untuk menyelesaikan masalah bangunan sekolah, pada masa ini 350 daripada semua 710 sekolah kekurangan bangunan dan 40 peratus pelajar belajar di bawah langit terbuka”.
Mubashir berkata sektor pendidikan Takhar juga menghadapi kekurangan guru profesional serta bahan pendidikan dan alat tulis lain.
Menurutnya, beliau dengan kerjasama UNICEF berjaya menyediakan 1.5 juta buku kepada pelajar di seluruh wilayah, menyelesaikan 95 peratus kekurangan buku teks.
Mubashir, yang enggan mengulas mengenai penyambungan semula sekolah perempuan di atas gred 6, berkata usaha sedang dibuat untuk membina semula bangunan sekolah Abu Osmani Taloqani pada tahun akademik akan datang.
Sayed Jamaluddin Aini, pakar hal ehwal pendidikan berkata bangunan sekolah yang sesuai menggalakkan pelajar belajar, tetapi majoriti pelajar Takhar tercicir daripada kemudahan ini.
“Sekolah Tinggi Abu Osmani Taloqani adalah contoh sekolah di bandar Taloqan yang telah dijadikan runtuhan oleh lelaki tidak dikenali dua tahun lalu, tetapi masih belum dibina semula”, kata Aini.
Aini percaya sektor pendidikan boleh berkembang maju hanya jika individu profesional dilantik sebagai ketua jabatan pendidikan di wilayah.
Abdul Sami, seorang lagi pakar berkata: “Disebabkan dua dekad peperangan yang lalu, majoriti institusi awam termasuk sekolah wilayah Takhar telah diabaikan atau musnah.”
Beliau berkata kebanyakan sekolah di kawasan terpencil tidak mempunyai bangunan sesuai dan pelajarnya mengikuti kelas di bawah langit terbuka, di dalam khemah dan di bawah pokok. Kanak-kanak ini terdedah kepada keadaan cuaca yang teruk, katanya.
Abdul Sami berkata, pelajar daerah Mawara Kokcha berada dalam keadaan paling teruk dan meminta kerajaan menyelesaikan masalah mereka.
Beliau berpendapat bahawa perang telah berakhir dan kerajaan harus memberi tumpuan kepada kebajikan rakyat dan mempertimbangkan pembukaan semula sekolah perempuan di atas darjah enam dan memberi perhatian kepada pembangunan sektor pendidikan.
Barakatullah Wodudi, seorang profesor universiti, berkata tiada negara boleh menjadi makmur tanpa pendidikan, yang merupakan satu kemestian bagi lelaki dan wanita.
“Jadi kerajaan sekarang mesti memandang serius dan menyediakan persekitaran belajar yang sesuai kepada pelajar selain bahan belajar”, katanya.
Sabrullah Ibrahimi, penjaga kepada seorang pelajar, berkata kekurangan bangunan sekolah dan bahan pendidikan sesuai serta larangan pendidikan perempuan adalah isu paling membimbangkan.
Ibrahimi, sambil menuntut pengharaman pendidikan perempuan ditarik balik, menegaskan kerajaan mesti memberi perhatian kepada pembinaan bangunan sekolah di kawasan terpencil dan mengambil langkah aktif untuk pembangunan masyarakat.
Noorullah, pelajar sekolah menengah Abu Osmani Taloqani, berkata bangunan sekolah mereka telah menjadi runtuhan.
Dia meminta kerajaan membina semula bangunan sekolah mereka supaya mereka dapat meneruskan pengajian dengan tenang.
Menurut laporan, kira-kira separuh daripada sekolah di Afghanistan tidak mempunyai bangunan.
Sumber — Pajhwok